Editorial

Resumen

“Aprendo con NooJ” muestra en este número aplicaciones de NooJ que abren el camino hacia la integración de la IA simbólica con la IA generativa. También se evidencian otros abordajes que refieren a la investigación en el campo del procesamiento automático del lenguaje tomando la vectorización de embeddings, la reducción de dimensionalidad y la obtención de agrupamientos algorítmicos, proyectados en gráficos. Inclusive se observa la integración de NooJ con el análisis fractal. Dos puntos de inflexión: el proyecto europeo iRead4Skills y las Jornadas realizadas en Rosario constituyen de un lado y del otro del Atlántico una preocupación común: la necesidad de abrir nuevos espacios de análisis, que oscilan en la transición de lo que aquí leemos como la tecnofilia y la tecnofobia, es decir, hasta qué punto la irrupción de la IA modifica o resignifica prácticas discursivas y agrupamientos disciplinares, hasta qué punto las reglas de NooJ pueden aportar su rigurosidad para generar por ejemplo, paráfrasis del Quechua.